La Cámara de Representantes de Dakota del Sur rechaza ley sobre los derechos de los padres
La Cámara de Representantes de Dakota del Sur, controlada por los republicanos, rechazó el martes un amplio proyecto de ley de derechos parentales que habría impedido a las escuelas públicas ocultar información a los padres sobre la transición social y la salud mental de un estudiante que se identifica como trans, y 30 republicanos se unieron a los demócratas para oponerse a la medida.
La cámara baja rechazó el Proyecto de Ley del Senado 190 con una votación de 35 a 30, después de que este fuera aprobado en el Senado ese mismo martes con una votación de 19 a 15.
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La medida habría modificado la ley estatal para aclarar que las entidades gubernamentales “no pueden imponer una carga sustancial al derecho fundamental de un padre de dirigir la crianza, educación, atención médica y salud mental de su hijo menor de edad, sin demostrar que la carga impuesta al padre es requerida por un interés gubernamental apremiante aplicado al padre y a su hijo menor, y que es el medio menos restrictivo para promover ese interés gubernamental apremiante”.
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La medida habría protegido el derecho de los padres a dirigir la formación moral y religiosa y la educación de sus hijos menores, e instruiría a los empleados del estado o de sus subdivisiones políticas que no pueden “alentar o coaccionar a un menor para que oculte información a sus padres” ni “ocultar a los padres de un menor información relevante para la salud física, emocional o mental del hijo menor de edad”.
El proyecto de ley también habría prohibido a los empleados del estado y sus subdivisiones políticas proporcionar cualquier tipo de procedimiento quirúrgico, examen médico o tratamiento de salud mental a un niño sin recibir el consentimiento de los padres. Se habría instruido a las juntas escolares locales para que desarrollaran un proceso mediante el cual los padres puedan revisar el plan de estudios de la escuela de sus hijos y autorizar que sus hijos sean retirados de cualquier “instrucción o presentación específica”, incluidas las lecciones sobre sexualidad humana.
La legislación habría ordenado a las juntas escolares establecer un proceso para dar su consentimiento antes de que “el hijo menor de edad de los padres pueda usar un nombre o apodo que no sea su nombre legal o un derivado o diminutivo de su nombre legal”.
Se habría prohibido a los empleados del distrito escolar ocultar información o coaccionar a un niño para que oculte información a sus padres sobre su “presunta identificación con un género que corresponde al sentido interno y subjetivo de sí mismo del menor, desconectado de la realidad biológica del sexo del menor”.
La representante republicana de Sioux Falls, Taylor Rehfeldt, quien votó en contra de la propuesta, estuvo entre quienes expresaron su preocupación de que la legislación pudiera proteger a padres abusivos y criminalizar las acciones de los denunciantes obligatorios, como maestros y entrenadores.
“Si existe la más mínima duda en nuestras mentes de que la aprobación de este proyecto de ley permitiría a un padre abusar de su hijo, no podemos aprobarlo”, dijo Rehfeldt al South Dakota Searchlight.
Antes de que la Cámara de Representantes aprobara la legislación, se adoptó una enmienda que buscaba asegurar que el proyecto de ley no obstaculizaría las investigaciones de abuso o negligencia infantil.
“Solo quería presentar una enmienda adicional, para aclarar aún más que esta legislación no impide una investigación sobre abuso o negligencia infantil”, dijo la representante republicana Heather Baxter, quien presentó la enmienda, según KOTA.
Los críticos señalan una sección del proyecto de ley que requiere “consentimiento antes de que cualquier agencia estatal o subdivisión política de este estado realice una grabación de video o audio del menor”. Las grabaciones pueden realizarse sin consentimiento solo si forman parte de un procedimiento judicial, una investigación policial, una investigación criminal o de otro tipo, vigilancia o un evento público donde el menor no tenga una expectativa razonable de privacidad.
El representante John Shubeck, republicano de Beresford, dijo que no se hace ninguna excepción para los maestros que imparten clases a distancia o asignan proyectos de video o audio. Tampoco excluye a los entrenadores que usan video para ayudar a sus jugadores a mejorar.
“Simplemente me preocupa que maestros bien intencionados se metan en problemas”, dijo Shubeck al Searchlight. “Me gusta dar a los padres la capacidad de supervisar lo que se les enseña a sus hijos, solo me preocupa que yo y otros terminemos infringiendo la ley sin darnos cuenta”.
El intento de aprobar el Proyecto de Ley del Senado 190 surge en medio de la preocupación de que distritos escolares de todo el país tengan políticas vigentes que permiten a los niños realizar una transición social en la escuela sin el consentimiento de sus padres, e incluso permiten a los maestros ocultar dicha información a los padres.
A principios de esta semana, la Corte Suprema de EE. UU. falló en contra de una política de California que exigía a los maestros ocultar información a los padres, permitiendo que entrara en vigor una orden judicial de un juez federal contra el requisito del estado, después de que un tribunal de apelaciones suspendiera la orden.
El año pasado, el alto tribunal falló a favor de unos padres a quienes su distrito escolar local de Maryland les impidió excluir a sus hijos del plan de estudios escolar relacionado con temas LGBT.
Entre los estados que han aprobado una declaración de derechos de los padres similar al Proyecto de Ley del Senado 190 se encuentran Indiana, Nuevo Hampshire, Dakota del Norte, Ohio, Tennessee y Virginia Occidental.
